Взрослой собаке нужно от одного года до двух лет. Учет породы питомца. Прежде чем приступить к воспитанию собаки, познакомьтесь с ее породными характеристиками. Воспитание малыша начинается с первого дня в новом доме. Вначале щенка знакомят с его кличкой, затем показывают его место, проводят по всем комнатам, к которым.
Воспитание - это процесс формирования приемлемого для владельца поведения собаки, когда оно не регламентируется командами. В ходе воспитания складываются отношения собаки с владельцем, членами его семьи, посторонними, формируются отношения с другими собаками, поведение в доме и на улице.
Процесс воспитания начинается с первой минуты появления щенка в вашем доме хотя основа правильного поведения закладывается еще с рождения и продолжается в течение всей жизни собаки. Любая собака, независимо от породы, должна быть воспитана.
Так же, как нам не доставляет удовольствие человек, смачно плюющий под ноги себе и другим, так не доставит окружающим удовольствия собака, прыгающая грязными лапами на хозяев и посторонних, ворующая куски со стола, кусающая прохожих за ноги и т. Как правило, владельцы собак служебных пород настроены в отношении своих питомцев более решительно, чем владельцы декоративных, тем более маленьких.
В чрезмерно снисходительном отношении к маленьким собакам одна из причин того, что они часто растут хилыми, капризными, истеричными. Конечно, право каждого человека - самостоятельно выбирать себе развлечение, однако проводить жизнь в прислуживании собственной собачке, сумевшей стать хозяйкой семьи, все же занятие не из лучших.
Воспитание собаки вовсе не ограничивается выучиванием нескольких команд. Главная цель - собака должна стать приятной в общении. Безусловно, в определенных пределах и управляемой, иначе владелец не будет иметь покоя, а собака - долгой жизни. Вот это уже зависит именно от команд. Если щенок безобразничает, его действия пресекаются командой в основном, либо "фу", либо "ко мне", либо "место".
По существу, команда - это требование выполнить в данный момент какое-либо действие или, наоборот, отказаться от какого-то действия. Например, протягивая щенку кусочек лакомства и командуя "нельзя.
Знакомство с семьей
Когда речь идет о действиях, недопустимых в принципе, - щенок грызет электрический провод, - сначала добиваются, чтобы он прекратил, а потом устраивают ему выволочку, строгим голосом говоря: "фу!Собственно, в широком смысле воспитание собаки и заключается в том, чтобы, во-первых, приучить ее к понятиям "нельзя" и "плохо", а во-вторых, добиться, чтобы она знала, помнила, что именно ей делать не следует, даже в моменты, когда хозяин на нее не смотрит.
Существует мнение, что собака понимает только команды и не способна к обобщениям. Его придерживаются обычно те, кто вообще не держал собак, изучал их только в лабораторных условиях, где собака не имеет возможности полностью реализовать свой потенциал, а также те, кто в силу своих личных качеств оказался не способным вступить со своей собакой в контакт, наладить с ней нормальные отношения.
Ответом им может служить одно: ведь существуют и люди, не проявляющие большого ума, с антисоциальным поведением, не идущие с другими на контакт и т. В реальности собака, как любое стайное животное, нуждается в эмоциональном контакте с другими членами своей семьи, в данном случае с людьми.
Наивно думать, что ваш пес ласкается к вам только потому, что у него чешется шкура. Для нормального функционирования нервной системы собаке необходимы любовь, ласка, одобрение, похвала. Необходимы и, так сказать, тормозящие факторы во время ее плохого поведения , ведь вседозволенность на пользу не идет.
Воспитывая щенка, необходимо ориентироваться на генетические особенности поведения собаки. Семья - стая, в ней должен быть вожак хозяин. Вожак кормит, покровительствует, ласкает, воспитывает, хвалит и ругает, наказывает. Все прочие члены семьи выстроены "по рангу".
Для маленького щенка все они - старшие. Однако примерно к году собака начинает искать свое место в иерархической пирамиде. Естественно, она старается занять ступеньку повыше - либо силой крупные собаки , либо хитростью маленькие. 
Чем невоспитаннее собака, тем тяжелее протекает этот процесс.
Если вы с первых дней будете приучать щенка к мысли, что прав тот, кто сильнее, у вас вырастет либо хилый невротик, либо злобный зверь, общение с которым вряд ли доставит вам радость. Щенок должен усвоить, что он обязан подчиняться хозяевам потому, что он - собака, люди мудрее, они его любят и кормят, заботятся о его благополучии и здоровье; запреты - это не прихоть хозяев, а способ оградить собаку и семью в целом от каких-либо неприятностей: отравленного куска, наезжающей машины, штрафа за покус и пр.
Основным вашим инструментом воздействия на собаку должен быть голос. Буквально с первых дней пребывания у вас щенок должен чувствовать любовь к себе, тогда он быстро поймет, что укоризненный тон или "разнос" связаны именно с его неправильными действиями. Один из сильнейших стимулов для собаки - лакомство, выдаваемое ей в награду за послушание.
Лучше всего брать для этой цели маленькие кусочки сырого мяса или сыра, либо пресное печенье. Лакомство обычно держат в полиэтиленовом пакете, скоропортящееся - в холодильнике, доставая на время дрессировок и прогулок. Чем голоднее собака, тем приятнее ей получить лакомство, поэтому дрессировкой - обучением команд - обычно занимаются не после кормления, а до.
То есть до и во время прогулки, ведь сразу по возвращении домой ее надо накормить, а потом она должна отдыхать помните, что собака, как все хищники, лучше переваривает корм в покое. Не заменяйте лакомством похвалу: оно должно ее подкреплять, усиливать. Собака выполняет команду - говорите ей: "Молодец, хорошо!
Приступая к обучению какой-либо команде, лакомство дают каждый раз, когда собака выполнит требуемое. После того, как она четко усвоит команду, лакомство начинают давать через раз, а потом и вовсе нерегулярно - опыты зоопсихологов показали, что так команда запоминается крепче. Некоторые собаки, стремясь заслужить поощрение, начинают безобразничать, чтобы затем с ангельским видом выполнить команду хозяина и получить "заработанный" кусочек.
Поощрять подобное вымогательство, конечно же, не надо. 
Зачастую приходится видеть, как владельцы собак стараются давать своему питомцу команды как можно чаще, дергая его по любому поводу и заставляя отвлекаться от своих "собачьих" дел. В результате собака может вообще перестать подчиняться.
Чтобы этого не случилось, давайте команды только в случае действительной, а не мнимой необходимости и обязательно добивайтесь их выполнения. Если же вы специально занялись отработкой какой-либо команды, не перегружайте собаку. Достаточно один-два раза добиться выполнения команды, после этого собаку надо похвалить и отпустить, дав команду "гуляй!
Воспитание щенка начинают с обучения кличке. Обратите внимание: это не команда, а его имя. Произнося кличку, вы требуете, чтобы щенок отвлекся от каких-либо дел и ждал последующей команды. Поначалу кличкой надо предварять любые слова, обращенные к щенку. Пришел ласкаться: "Джек. После того, как щенок усвоит кличку, надо стараться обучить его выполнять обращенные к нему команды и без называния клички.
Однако, если собака чем-то увлечена, ее внимание направлено не на вас, приходится начинать с клички - именно для привлечения ее внимания. Одна из важнейших команд, без которых нельзя всерьез говорить о воспитании, - "фу". 
Она означает, что собака должна либо перестать грызть то, что грызет, либо бросить то, что она держит в пасти, либо не брать в пасть то, к чему тянется и неподходить не брать не когда больше.
Некоторые владельцы собак произвольно расширяют значение этой команды. Например, дают ее, когда собака прыгает на них, не к месту ласт, удирает и т. Это большая ошибка. Для каждого случая есть свои команды. Тем более ни в коем случае нельзя предварять командой "фу" другую команду, например, "фу, голос!
Владелец хочет, чтобы собака прекратила лаять, однако она воспринимает все по-другому: "Брось из пасти - а там ничего и нет - и гавкни погромче. Приступая к обучению команде "фу", надо помнить, что в идеале собака должна подчиниться не тогда, когда владелец орет, как пароходный гудок, и хлещет ее поводком, а когда произнесет команду один раз, тихим, спокойным голосом.
Поэтому изначально сила воздействия на собаку должна быть минимальной. Как бы ни раздражал вас поступок щенка, начинать сразу с крайних мер ни в коем случае нельзя. Предположим, щенок порывается грызть ботинок. Скажите тихим, спокойным голосом: "Фу. Скажите более строго, низким голосом: "Фу!!
Но постарайтесь не перепугать щенка насмерть, а то он начнет вас бояться. Если это не действует, приступайте к физическому воздействию. Но помните, что в собачьей стае взрослые относятся к щенкам бережно, с благородством, не кусают их больно. Ухватите щенка за морду, слегка прищемите, потрепите из стороны сторону, повторяя негромко: "Фу!
Если это не помогает, возьмите щенка за шиворот и потрепите, сначала легонько, потом сильнее, сопровождая действия тихой командой. Если вы будете методично повторять все это при любых неправильных действиях щенка, он быстро разберется, что в его интересах послушаться, как можно быстрее, не дожидаясь, пока вы усилите воздействие.
После того, как щенок выполнит ваше требование, даже если пришлось воспользоваться газетой, обязательно похвалите его, чтобы он осознал, что ваше воздействие на него прекращается и в семье воцаряется мир, как только он подчинится. Когда щенок усвоит команду, так сказать, на запрещенных предметах, можно начать отрабатывать ее на лакомстве но не на миске!
Протяните ему ладонь, на которой лежит кусочек, и дайте команду: "Фу. Пока приходится прибегать к щипкам, не хвалите его. Но как только он послушается голоса, отвернет морду, не дожидаясь физического воздействия, сразу же хвалите и давайте лакомство разумеется, другой кусочек, лучше другой рукой.
Большинство щенков усваивает команду "фу" максимум за неделю. Однако четкость ее выполнения зависит от контакта собаки с хозяином, от того, считает ли она необходимым ему подчиниться. Еще одна из необходимейших команд - "ко мне".
Собаки, которые ее не знают или не выполняют, доставляют своим владельцам немало хлопот. Бывает, что хозяева просто не могут спустить собаку с поводка, зная, что она сразу удерет, либо будет гулять неподалеку, но не подойдет, когда настанет пора идти домой. Между тем, обучить щенка этой команде проще, чем любой другой.
Как только вы приготовите ему миску с кормом, приступайте к дрессировке. Покажите ему миску, если не заинтересуется, покажите содержимое, в конце концов дайте понюхать. Как только он проявит интерес, командуйте: "Джек. Ко мне!
Если щенок по дороге забудет о миске, покажите ее ему еще раз. Поставьте миску, повторите команду, а когда он приступит к еде, похвалите. Повторяйте это при каждом кормлении, и щенок быстро усвоит связь между командой и миской. После этого начните подзывать его в перерывах между кормлениями, на то же место и в другие.
Когда выполняет, хвалите и давайте лакомство.
Список обновлен летом Когда родилась Яна, я была неопытной мамой. Теперь, когда методом проб и ошибок, я узнала множество важных моментов, я написала список книг, которые могут составить идеальную библиотеку малыша. Моя идеальная библиотека малыша — включает список книг, которые я считаю самыми интересными, красивыми и качественными.
Она включает самые важные для нас с Яной книги. Книги, подсвеченные желтым фоном, есть в библиотеке Яны. Остальные рекомендации не попали в библиотеку Яны, потому что часть книг в нужное время я упустила из ввиду и еще одна часть была издана, когда Яна уже подросла.
В этом возрасте ребенок не понимает сюжеты книжек, но он может учится их листать, разглядывать иллюстрации и воспринимать мелодичность текстов. Все книги, которые я рекомендую до полутора лет, полезны для ребенка даже если он не понимает сюжет.
Обзор года лучших книг для этой возрастной категории, которые я обнаружила в интернет-магазинах, тут. В этом возрасте дети начинают воспринимать самые простые сюжеты и их интерес к книгам увеличивается. В этом возрасте все еще требуются так называемые книги-картинки.
Основная часть книги, воспринимаемая ребенком в этом возрасте, — иллюстрации. Главная цель в чтении книг для детей этого возраста — приобщение к пониманию текста. Слишком сложные тексты ребенок не поймет. Он может запротестовать и отказаться слушать. Еще есть вариант, когда ребенок от чтения мамы «зависает» и готов слушать, что угодно и сколько угодно.
Это так же плохо, как и если ребенок протестует и отказывается. Очень важно, чтобы тексты вызывали живой интерес. Ребенок должен их понимать: узнавать знакомые персонажи, удивляться, смеяться, огорчаться за происходящее с персонажами. В этом возрасте ребенок начинает воспринимать книги с сюжетами, в которых всего по предложения на странице.
Возникает множество споров по поводу целесообразности таких книг. Объясняю свою позицию по этому вопросу: показать скрытый текст Психиатрия давно установила факт, что человек всегда интересуется больше всего самим собой. По этой причине девушкам нравятся сюжеты, в которых представители разных полов встречаются и влюбляются друг в друга.
Мужчинам нравятся приключения. Дети тоже интересуются в первую очередь собой. Они об этом не подозревают, но любого ребенка можно увлечь книгой с описанием ситуаций, в которые регулярно он сам попадает. Единственный случай, при котором «книги про себя» ребенок может не оценить, это случаи, когда такие книги не нравятся маме.
Честное слово, книга которая не нравится вам, с большой долей вероятности «не понравится» вашему ребенку и наоборот. Тут есть еще одно исключение — книга может понравится ребенку вопреки вашему вкусу если она настолько яркая блестящая, шуршащая, поющая и т.
Но я веду речь в первую очередь о книгах, которые будут привлекать внимание смыслом. Очень важно, когда ребенок находит для себя не просто яркое, а понятное, то что ребенок в состоянии осмыслить. Именно такие книги, которые ребенок в состоянии осмыслить, являются лучшей пищей для детского ума.
Книг с типовыми ситуациями в последнее время выпускается много. Для детей до двух лет требуются варианты с минимумом текста. Мне из всего многообразия нравится серии «Приключений Бобо» и «Чик и Брики». По сравнению с другими книгами о типовых жизненных ситуациях малыша этот вариант бюджетный, но очень достойный.
Мы с Яной из числа поклонников этой книги. Мой расширенный комментарий о качестве иллюстраций и обзор читайте тут. Приключения Бобо Labirin t. Первая книга серии. В серии о Бобо есть еще книги о дне рождении и праздновании нового года, но они больше подойдут детям от 2,5 лет и в целом рассчитаны на уже сложившихся поклонников серии.
Эта серия книг о типовых жизненных ситуациях малышей в крупных, выразительных и подробных иллюстрациях популярного художника Шеффлера Акселя. На первый взгляд некоторым иллюстрации могут показаться грубыми и некрасивыми, так работает сознание, привыкшее к филигранным изображениям.
При выборе книг для детей прошу ориентироваться в первую очередь на специфику восприятия иллюстраций малышами и на объективную художественную ценность иллюстраций, а не на свои личные взрослые! В раннем возрасте детям важна в первую очередь простота и выразительность изображений, и в работах Шеффлера она в изобилии.
Комплект из восьми книжек-малышек в мягкой обложке о типовых ситуациях из жизни девочки Полины. В комплекте содержатся рассказы на самые злободневные темах в жизни каждого малыша: купаемся, спим днём, одеваемся, чистим зубы, играем в саду, готовим пирог, идем на горшок, спокойной ночи.
Маршак С. Лауреат Ленинской и четырех Сталинских премий. На мой взгляд, Маршак — самый важный отечественный автор для малышей. Бессмертные сказки про глупого и умного мышонка, про колечко, упавшее с крылечка написаны этим автором. Примеры стихов С. Маршака показать скрытый текст. Берестов В. Берестов еще один поэт в творчестве, которого множество стишков для самых маленьких.
У нас Берестов в иллюстрациях Э. Булатова и О. Васильева Labirint , но сейчас такого сборника нет в наличии. Привожу экземпляры, которые мне нравятся из актуального ассортимента. Примеры стихов В. Берестова показать скрытый текст. Токмакова И.
Её перу принадлежат классические переводы английского и шведского народного творчества. Токмакову иллюстрировали такие зубры детской иллюстрации, как её муж Токмаков Л. Признаюсь, мы полюбили примитивные яркие и милые иллюстрации М.
Её иллюстрации можно обвинить в однообразности эмоций и лиц, но они достаточно милые для того чтобы понравится читателям. Примеры стихов И. Токмаковой показать скрытый текст. Орлова А. Она является победительницей многочисленных литературных конкурсов и Членом Союза писателей Москвы.
В году Анастасия была удостоена Президентской премии в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества. За последние 5 лет стихи Анастасии получили огромную популярность. Если в году в продаже встречался единственный сборник, то на текущий момент сборники в ассортименте.
Язык Орловой отличается детской непосредственностью, поэтому её стихи особенно легко воспринимаются. В первую очередь хочу обратить внимание на картонки с рифмованными строчками Орловой от Лабиринта:. Примеры стихов А. Орловой показать скрытый текст. При приобретении кучи книг, с большой долей вероятности, именно книги с двигающимися элементами ребенок выделит из общей массы.
По своей сути они больше не книжки, а игрушки. Маловероятно, что эти книги увлекут интересным сюжетом и научат воспринимать смысл текстов. Однако они предоставляют из себя хороший материал для развития мелкой моторики. Большинство книжек этой категории мне не нравится из-за схематичных или слишком ляпистых рисунков.
Наиболее качественных представителей этой категории издает Клевер. Во многих книгах Клевера очень специфичные иллюстрации, который мой внутренний эстет не принимает. Привожу ссылки на остатки единственной серии с двигающимися элементами, которая мне нравится:. В этой же категории хочу рассказать о картонках популярного Эрика Карла.
Их принято покупать детям лет. На мой взгляд, это неправильно. В большинстве из них рассматриваются сложные для этого возраста вопросы. Например, изучение дней недели, времени по часам, цикла превращения бабочки в гусеницу.
Детей до 3 лет не надо знакомить с явлениями, которые он не может наблюдать в повседневной жизни, также не стоить знакомить с абстракцией. Для полутора лет, пожалуй, могу выделить только «Бурый мишка» и «Трудный день у паучка».
Другие картонки Эрика Карла я разместила в разделе для двухлеток. Хочу отметить, что иллюстрации Эрика Карла на любителя. Мое отношение к творчеству автора показать скрытый текст Возможно кто-то удивится, а кто-то возмутится тем, что я рекомендую эти новомодные, вызывающие многочисленную критику, картонки.
Оказывается, Эрик Карл является заслуженным детским классиком. Его первая книга вышла еще в году и знакома многим детям по всему миру — «Очень голодная гусеница». Рисунки Эрика Карла выполнены на белом фоне, не содержат избытка деталей, построены при помощи простых четких линий — всё это позволяет воспринимать иллюстрации с самого раннего возраста.
206. Воспитание собаки старше года. Дрессировка взрослой собаки. ПредисловиеПоделиться:
Leave a Reply